张义，2017年入职星湖学校，担任初中化学教师，从教至今。六年来，爱岗敬业，钻研课堂。曾获得园区优秀教育工作者，苏州市第七届中小学教师“教坛新苗”。在各省市各级各类赛课、教学竞赛中多次获奖；多次开设区级公开课，受一致好评。在省、市各类期刊、论文比赛中多次发表论文或获奖。

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师的事业虽然不是轰轰烈烈，但是在每一次“润物无声”的工作中又滋养着灵魂。怀抱着对教育事业的憧憬，张老师在2017年的夏天来到了星湖学校，开启了她的教书育人之路。

  初为人师时，小张老师也为那些“抓不到的重点，学生无法理解的沟通方式，难以表达清楚的知识难点，成绩平平的教学成果……”感到焦虑和迷茫。但是，星湖学校是一个充满关爱的大家庭，在小张老师最受挫的时候，及时收到了领导和同事们关心和开解。“小张，你很努力，大家都看到了，并且我相信你会做的更好的！”这是张利荣主任当时和她说的话。“没关系的，每个老师都有这样的成长过程，慢慢来，会好的，不要着急。”这是当时搭班的班主任冯秀兰老师和她说的话。当然，除了言语上的鼓励，学校还给予了青年教师更多的学习培训机会，给予了小张老师很多实质性的帮助。因此在教学的第一年，小张老师就完成了“心理教育教学”的培训，让小张老师在和学生的相处和管理上慢慢变得得心应手，工作的压力顿时减轻一半。随着第一届九年级学子的毕业，小张老师也在不断成长的过程中，逐渐体味到“为人师”的快乐和甜蜜。

  “一个老师的专业成长，除了自身的努力更离不开团队的出谋划策，共同协助！”星湖学校的化学组就是一个团结，积极又充满智慧的团队。这个团队中，既有经验丰富，能严把中考方向的“成熟型”教师，也有兢兢业业，勇挑教学重担的“中坚力量”……在小张老师的成长过程中，他们都扮演着极为重要的角色，毫无保留地给予了小张老师专业指导。从最初的“逐班听课，听一节上一节”，到“公开课的集体教研，集体磨课”，从最初的组内“小透明”，到后来的“化学组教研组组长”，从任教班级的“成绩平平”到后来的“第一名”……小张老师的每一点进步都离不开星湖学校化学组的帮助和鼓励。

   教育是一场温暖的修行，荣誉的背后是辛勤的付出和不懈的努力。“三尺讲台凌云志，青春正是奋斗时”，愿我们星湖学校的老师们都能向上而生，努力发光，为星湖学校的高质量发展贡献更多的青春力量。