【星湖润德】品劳动之美,逐劳动之光
——记一年级星湖娃“润德成长”课程之我在星湖学劳动
炎炎夏日渐行远,习习秋风入星湖。 放眼秋野,硕果累枝,丰收的景象令人欣喜。“民生在勤,勤则不匮”,每一份收获的背后都离不开劳动,劳动是收获幸福的源泉。一年级星湖萌娃们也在学习劳动技能,体验劳动之乐呢!
书包整理有要点
小小书包作用大,我来把它整理好。先把书包清清空,做好准备要记牢。看课表,拿好书,根据大小层层放。铅笔盒,不能忘,要和书本放一起。空水壶,餐巾纸,杂物夹层来安家。
擦净黑板有技巧
黑板擦,手上拿,捂上口鼻轻轻擦;抹布打湿从头来,左右高低有顺序,凹槽粉尘忘不了,我是擦黑板小达人!
桌椅排列有方法
桌椅整齐划一,像一个个稍息立正的“小哨兵”;
桌面整洁清爽,再也见不到乱涂、乱画的“小动作”;
地上干干净净,废纸和灰尘正乖乖躺在垃圾桶里……
桌面清,桌肚清,桌椅排列整齐,椅子推进桌下方。整理桌椅也有小妙招:按照教室地面瓷砖排列的规则排桌椅,横向、纵向对齐,桌椅就能像士兵一样整齐。
文明就餐有纪律
小小餐桌方寸间,处处彰显文明风。就餐完毕后,自觉有序排队将餐具分类放到指定地点。剩余饭菜倒入泔水桶,餐桌上的残渣不忘记,饭后清理垃圾,共护卫生环境。
清扫垃圾有乐趣
脚多站不住,要靠人来扶,扶着满地跑,垃圾被除掉。
“一屋不扫,何以扫天下!”扫地也有小口诀:小笤帚,单手抓,大笤帚,双手抓,按照顺序扫干净,卫生死角不忘记;垃圾放入垃圾桶,扫完用具要归位。
“生活即教育,行为即课程。”对于孩子来说,劳动本身就是一种教育,一种更贴近生活本质的、赋予孩子幸福生活能力的教育。希望一年级星湖娃们在今后的校园生活中,继续感受劳动之美、爱上劳动!
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