为发挥劳动教育的育人功能，提高对劳动教育的认识，全面提升学生的劳动素养，苏州工业园区星湖学校小学部四年级组开展了“品播种之趣，享劳动之美”的星湖娃三十六“技”之种植篇活动。世界上没有比大自然更好的老师，它将万事万物都毫无保留地展示在同学们的面前。四年组的同学们在种植活动中，探索植物的奥妙，感受生命的力量，提高了动手实践能力和综合素质。

劳动科任教师在校利用劳动课时间详细地介绍了各种容易生长的蔬果的生长变化以及生长特点，真正做到让学生学以致用。同学们按照老师讲解的方法亲自进行了刨土、种苗、填土、浇水等一系列的种植操作过程，整个过程中，学生既能体验动手劳动带来收获的快乐，又能通过对植物的观察感受到大自然神奇的魅力。

同学们对生命的成长过程充满好奇，他们精心呵护、仔细观察，关注生命成长过程中的每一个细节，对生命充满感情、倾注热情。他们通过手中的植物成长记录表，记录下植物的生长变化，写下自己在种植过程中的感悟与疑惑。

种植是有温度的活动，孩子们收获的不只是能力和知识，还有情感和态度。劳动种植活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，而且培养了同学们热爱劳动的意识。同学们在劳动体验的过程中，掌握了基本的劳动知识和劳动技能，体验了劳动的辛苦和快乐，培养了动手能力和合作精神，也增加了亲子关系。