为提升年级的教育教学水平，找出学生在学习过程中的主要问题，查漏补缺以谋求进步，进而提升教师专业水平和学生学习质量，为九年级后续的学习做好充分的准备。2023年11月15日下午，苏州工业园区星湖学校召开了九年级期中质量分析会，会议由年级组长张明明老师主持。

    会议第一项议程，教导处戴文华副主任就本次九年级期中考试成绩情况进行了分析，通过班级间的对比，各学科之间的差距，以客观数据为依托，精细全面地分析了本次考试中暴露出来的问题，并指出只有因材施教，分层教学才能不断改善当前的状况。

    会议第二项议程，由备课组代表毛兴明老师分享本次数学考试中出现的问题，并就这些问题提出了针对性的措施。毛老师提出在教学过程中出现问题在所难免，老师们需要不断调整教学策略，才能不断提高教学质量。

    会议第三项议程，由青年教师吴超老师分享了他在备课组中的有效学习成长。他表示热爱学生是一个青年教师的教学之本。同时在备课过程中也要不断向前辈虚心学习请教，在课堂中要认真施教，尽力关注到课堂中的每一位学生。

    会议第四项议程，由班主任代表李尚基老师分享了本阶段的班级管理经验。他表示“健全班级管理制度”，“关心爱护学生”，“培优辅差”是管理好一个班集体的重要手段。同时在管理过程中也要不断加强与各科老师的沟通，以此全面地了解学生出现的问题，及时找到有效方法。

   会议最后一项议程由校长室进行总结指导。李超校长充分肯定了九年级全体教师的不懈努力，缩小了差距，同时将关注点放在了各班各学科的进步点，鼓励老师们不断加强教学研究，提高教学质量。

     高谷民书记则在肯定大家进步的同时，也客观指出了本次期中考试中出现的问题。高谷民书记指出在今后的教学过程中，要不断加强备课组的研讨，缩小学科间极差的同时，也要让平均分趋于“高位平均”。其次，针对班级间的差距，高谷民书记指出要不断加强班级管理，班主应该联合各任课老师，共同管理班级，形成有效合力。

    相信，通过此次质量分析，九年级的教学会乘势而上，扬帆再出发。

一审一校：张明明

二审二校：蒋晓蓉

三审三校：沈奕