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“新”光熠熠显风采,匠心筑梦启新篇 ——2025-2026学年星湖学校新进教师开学第一课

作者: 来源: 发布时间:2025-09-08 点击数: 【字体:

金秋送爽,杏坛添新。为助力新教师快速成长,夯实教学基本功,深化新课标理念实践,苏州工业园区星湖学校举办“新进教师开学第一课”活动。

英语:同课异构,感受语言之美

严乐恬老师执教的U1 welcome to the unit,亮点突出,教师设计了丰富多样的口语活动,通过创设真实情境、组织角色扮演和互动游戏,充分调动了学生积极性,为学生提供了充分的练习机会,有效增强了初一新生的口语表达自信心,确保了教学环节的完整性与实效性。

彭春娟老师以猜谜视频导入,引出教师自我介绍,自然呈现“I go by...”等单元核心句型和词汇。通过认识教材人物、复习旧知快速预热。读中活动设计扎实,通过划线、填空等任务聚焦语言点。读后通过多样跟读强化语音语调,并创设真实情境让学生与同桌运用句型进行自我介绍,实现语言内化与输出。最后以总结、评价和作业收尾,结构完整,层层递进,注重实践与运用。

何玉婷老师以七年级第一单元Welcome to the unit为开学第一课,从听、说、读、写四个方面设计活动。课程开始之初从学生的日常里发现来到新校园、新班级、新同学等词汇入手,进而让学生填单词从而开展生难词教学,帮学生消除困难,构建基础语言框架。课中以听说为主,学生以小组合作的形式从简单的打招呼介绍自己到能够就姓名、爱好、班级彼此介绍,在课堂的听后环节设计一小篇介绍我的新同学的写作,在展示的时候让学生打分、让学生朗读、让学生评价,体现以学生为中心的读写教学。

体育:活力绽放,播撒运动种子

陈子强老师执教的体能恢复一课,在准备部分,合理运用游戏激发了学生的兴趣,提高学生在课堂的积极性与主动性。在基本部分中,采用循序渐进的原则,先是以简单的体能动作进行复习,再运用音乐节奏进行组合体能训练的方式,达到多元化教学,最后以比赛的方式激励学生。在结束部分,播放缓慢的音乐帮助身心舒缓,以便拉伸全身肌肉,整体教学环节流畅,教态良好。


此次新教师亮相活动,既为青年教师构筑了一个切磋技艺、磨砺锋芒的舞台,又为学校师资队伍建设和教育质量的提升注入了强劲动力。可以预见,每位青年教师必将在磨砺中持续成长,在奋进中坚守初心,用汗水与执着、学识与热情,投身于这承载着希望与梦想的教育事业,带着深情,心怀壮志,昂首阔步迈向辉煌的明天。

一审:王慕昂 

二审:蒋晓蓉 

三审:翁娟娟

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